Εκλογές στην Ε.Λ.Τ.Ε.Ε Α΄ΑΘΗΝΑΣ στις 19-12-2017 ημέρα Τρίτη, με ανοικτά τα σοβαρά εκπαιδευτικά θέματα των ΕΠΑ.Λ από το Υπουργείο Παιδείας, όπως είναι η Συγχώνευση Σχολικών μονάδων, η Αξιολόγηση και κρίσεις των στελεχών, η Αύξηση του αριθμού των μαθητών ανά τμήμα, το Ωράριο των εκπαιδευτικών.

Δεκέμβριος 15, 2017

 

 

 

Συναδέλφισσες , συνάδελφοι    

 Οι τελευταίες  αλλαγές του νομοθετικού πλαισίου στα  ΕΠΑ.Λ από το Υπουργείο Παιδείας, οδήγησε σε στρεβλή ανάπτυξη των Τομέων και των Ειδικοτήτων, σε αντίθεση με  τις διαφορετικές εξαγγελίες του Υπουργείου κατά την επαναφορά των εκπαιδευτικών από τη διαθεσιμότητα, δημιουργώντας με αυτό τον τρόπο μια πλασματική εικόνα για το μαθητικό δυναμικό. Η ελλειμματική  χρηματοδότηση  των ΕΠΑ.Λ και η συστηματική εγκατάλειψη των δομών, οδήγησαν σε συνεχή διαρροή του μαθητικού δυναμικού,  δημιουργώντας έτσι τον φαύλο κύκλο των ολιγομελών τμημάτων στα ΕΠΑ.Λ.

Το Υπουργείο Παιδείας  δεσμεύεται  για την Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση σύμφωνα με το χρονοδιάγραμμα και το  τριετές (2016–2019) Συμπληρωματικό Μνημόνιο που υπογράφηκε με τους θεσμούς  τον Μάιο του 2017 να ευθυγραμμίσουν τον αριθμό διδακτικών ωρών ανά μέλος του προσωπικού, καθώς και την αναλογία μαθητών ανά τάξη και ανά εκπαιδευτικό, με τις βέλτιστες πρακτικές των χωρών του ΟΟΣΑ, το αργότερο έως τον Ιούνιο του 2018.

Η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και των σχολικών μονάδων θα συνάδει με το γενικό σύστημα αξιολόγησης της δημόσιας διοίκησης. Μπροστά σε μια τέτοια εξέλιξη είναι αυτονόητο ότι οι συνάδελφοι Εκπαιδευτικοί των ΕΠΑ.Λ , θα κληθούν να πάρουν τον δρόμο της επιλογής σε μεγάλο βαθμό εκτός Εκπαίδευσης, σε άλλες υπηρεσίες του Δημοσίου, αφού ο νόμος για την κινητικότητα των Δημοσίων υπαλλήλων θα είναι το επόμενο βήμα.

Η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας, συμφώνησε στην τελευταία συνάντηση με τους θεσμούς στα εξής:

  α) Την πραγματοποίηση Νέων Συγχωνεύσεων Σχολικών Μονάδων, με συγκεκριμένα κριτήρια που θα τεθούν στις αρχές του 2018.

  β) Οι κρίσεις των στελεχών της εκπαίδευσης θα γίνουν εντός του 2018 με νέο Νόμο. Η επιλογή θα γίνεται υπό την εποπτεία του ΑΣΕΠ.                                                                       

  γ) Υποχρεωτική παραμονή των εκπαιδευτικών στις σχολικές μονάδες για 30 ώρες την εβδομάδα, όσες προβλέπει ο νόμος για το εργασιακό ωράριό τους.

Στο ίδιο πλαίσιο φέρεται να εντάσσεται η απόφαση του Υπουργείου Παιδείας να μειώσει τον αριθμό των μαθημάτων που εξετάζονται στο τέλος της χρονιάς στο Λύκειο,   με στόχο να αυξήσει τις ημέρες διδασκαλίας στο σχολικό έτος. Ωστόσο, το μέτρο δεν θεωρήθηκε επαρκές από τους θεσμούς, οι οποίοι μάλιστα φέρεται να ζητούν να αλλάξει και η κατανομή των υποχρεωτικών ωρών, καθώς τώρα οι νεότεροι εκπαιδευτικοί έχουν μεγαλύτερο ωράριο από τους παλαιότερους.

Στις Ευρωπαϊκές χώρες έχουν δύο ισότιμες  δομές στην ανώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, την Γενική και την Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση. 

Η αποδυνάμωση της Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης  και των ΕΠΑ.Λ  θα οδηγήσει τους μαθητές αναγκαστικά προς την κατάρτιση.

Η Δευτεροβάθμια Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση, δεν πρέπει να μετασχηματιστεί  σε κατάρτιση, με την ανεξέλεγκτη κυριαρχία των δυνάμεων της αγοράς στα ΕΠΑ.Λ πράγμα που δεν ισχύει σήμερα στις χώρες της Ευρώπης.                                                                                                                                                                                                                                Είναι πραγματικότητα ότι η διαχρονική αδυναμία ανάπτυξης της Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης στην Ελλάδα, οφείλεται στην έλλειψη στρατηγικού σχεδιασμού από το Υπουργείο Παιδείας, ώστε να αποτελέσουν τα ΕΠΑ.Λ  πραγματικό πυλώνα ανάπτυξης της χώρας.                                                                                                                                     

Η Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση είναι η μεγάλη πρόκληση που αντιμετωπίζει σήμερα ο εκπαιδευτικός κόσμος στη χώρα μας για την ανάπτυξή του.

Η  Ε.Λ.Τ.Ε.Ε Α΄ Αθήνας αγωνίζεται για την υπεράσπιση των δημόσιων ΕΠΑ.Λ, τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών , και τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών.  

  Συνάδελφοι, συναδέλφισσες 

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΜΑΖΙΚΗ ΣΤΙΣ ΕΚΛΟΓΕΣ ΤΗΣ Ε.Λ.Τ.Ε.Ε Α΄ΑΘΗΝΑΣ ΤΗΝ ΤΡΙΤΗ 19/12/2017.

Για  το  Δ.Σ  της Ε.Λ.Τ.Ε.Ε  Α΄ ΑΘΗΝΑΣ

 Ο Πρόεδρος : Τρίγκας Αθανάσιος            

 Η Γεν. Γραμματέας : Λιάπη Μαρία

 

 

 

Advertisements

ΑΡΧΑΙΡΕΣΙΕΣ ΤΗΣ ΕΛΤΕΕ Α΄ ΑΘΗΝΑΣ. Οι εκλογές θα πραγματοποιηθούν στις 19/12/2017 ημέρα ΤΡΙΤΗ και ώρα 12:00 έως 5:30 μ.μ

Νοέμβριος 21, 2017

 

 

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΓΙΑ ΑΡΧΑΙΡΕΣΙΕΣ

ΤΗΣ ΕΛΤΕΕ Α΄ ΑΘΗΝΑΣ

ΣΥΝΑΔΕΛΦΙΣΕΣ ΚΑΙ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ

Το Δ.Σ της Ένωσης μας προκήρυξε σύμφωνα με το καταστατικό του, εκλογές για το νέο Δ.Σ και την Εξελεγκτική Επιτροπή.
Οι εκλογές θα πραγματοποιηθούν στις 19/12/2017 ημέρα ΤΡΙΤΗ και ώρα 12:00 έως 5:30 μ.μ
Θα προηγηθεί η Απολογιστική Γενική Συνέλευση των μελών μας από ώρα 9:00 π.μ έως 12:00.
Χώρος πραγματοποίησης της Συνέλευσης και των εκλογών ορίστηκε το Αμφιθέατρο το 1ου ΕΠΑ.Λ Αθηνών, Αχιλλέως και Μυλλέρου στο Μεταξουργείο.
Οι εκπαιδευτικοί που θα συμμετάσχουν στις Εκλογές, απαλλάσσονται από την εργασία τους καθ΄ όλη την διάρκεια της ημέρας σύμφωνα με σχετική άδεια της Α΄ Διεύθυνσης Δ.Ε Αθήνας.
Δικαίωμα ψήφου στις εκλογές έχουν όλα τα ταμειακώς τακτοποιημένα μέλη μας και όσα εγγραφούν και τακτοποιηθούν μέχρι την ώρα έναρξης της διαδικασίας των εκλογών.

ΓΙΑ ΤΗΝ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΙΣ ΕΚΛΟΓΕΣ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ Η ΑΣΤΥΝΟΜΙΚΗ ΣΑΣ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ

Όσοι συνάδελφοι επιθυμούν να θέσουν υποψηφιότητα, οφείλουν να αποστείλουν μέχρι και την 19-12-2017 σχετική αίτηση.

Συνάδελφοι και συναδέλφισσες , οι καιροί για την Τεχνική Εκπαίδευση είναι δύσκολοι και θα θέλαμε να σας τονίσουμε ότι είναι αναγκαία η συμμετοχή σας στις διαδικασίες.

Για  το  Δ.Σ  της Ε.Λ.Τ.Ε.Ε  Α΄ ΑΘΗΝΑΣ

 Ο Πρόεδρος : Τρίγκας Αθανάσιος            

 Η Γεν. Γραμματέας : Λιάπη Μαρία


Η θέση της Ε.Λ.Τ.Ε.Ε Α΄ Αθήνας για την μη έγκριση λειτουργίας ολιγομελών τμημάτων.

Οκτώβριος 5, 2017

Προς τον

Υφυπουργό ΥΠΕΠΘ κ. Μπαξεβανάκη Δημ.

Αθήνα 5-10-2017

Για τα ολιγομελή τμήματα παρατηρούμε ότι παρά τους γενικούς λόγους, που αναφέρθηκαν από όλους τους ενδιαφερόμενους φορείς για την κατ εξαίρεση έγκριση τους μόνο για φέτος, όπως:

α) η αρχική δυσκολία των μαθητών να εγγραφούν στα ΕΠΑΛ, λόγω των προβλημάτων της ηλεκτρονικής εγγραφής

β) η άρνηση γονέων να κάνουν εγγραφή με κωδικούς ΤΑΧΙΣ και προτίμηση από μέρους τους εγγραφής στα ΓΕΛ, όπου  δεν απαιτείται ηλεκτρονική εγγραφή

γ)η αιφνίδια αλλαγή στο τρόπο εγγραφής των μαθητών ΕΠΑΛ

Όμως η περιπέτεια των μαθητών συνεχίζεται, αφού δεν γίνονται γνωστά τα κριτήρια έγκρισης ή μη λειτουργίας ολιγομελών τμημάτων αφού παρατηρείται ότι:

α) με τον ίδιο αριθμό μαθητών σε κοντινή απόσταση εγκρίθηκαν ολιγομελή τμήματα ενώ σε άλλα με μεγάλη απόσταση μεταξύ τους δεν εγκρίθηκαν  (χωρίς ουσιαστικά να τηρείται κάποιο γεωγραφικό κριτήριο).

β) σε σχολεία με μεγάλο μαθητικό δυναμικό του τομέα στη Β΄ τάξη και άριστη υλικοτεχνική υποδομή(άρτια εργαστήρια) δεν εγκρίνεται η τελευταία τάξη Γ΄, μεταδίδοντας στους μαθητές τη λογική της μη λειτουργίας της συγκεκριμένης ειδικότητας γενικά, αν και δεν εγκρίνεται μόνο για την τρέχουσα σχολική χρονιά.

γ)  δημιουργείται μεγάλη αναστάτωση στη  σχολική κοινότητα.

δ) είναι άδικο ολιγομελή τμήματα πχ με 8 μαθητές στη Γ΄ τάξη να μετακινούνται, χωρίς να λαμβάνονται υπόψη οι παιδαγωγικές επιπτώσεις, η πιθανή οικονομική επιβάρυνση της οικογένειας του μαθητή και το χάσιμο χρόνου σε μια περίοδο που ο ίδιος προετοιμάζεται για τις Πανελλαδικές εξετάσεις

ε) δεν έχει γίνει γνωστή σε μας κάποια αναλογιστική μελέτη στην οποία στηρίζετε την απόφαση των εγκρίσεων ολιγομελών τμημάτων, που να αποδεικνύει ότι εξοικονομούνται πόροι στο κρατικό προϋπολογισμό με την μετακίνηση μαθητών, ειδικά αυτή την εποχή, που τα σχολεία οργανώνονται. Τούτο διότι στην πραγματικότητα οι μαθητές «εξαναγκάζονται», προκειμένου να μην φοιτούν σε ΕΠΑΛ που απέχει δύο ή τρεις ώρες μακριά από την οικογενειακή τους εστία, να αλλάζουν ειδικότητα στη Γ΄τάξη. Έτσι δημιουργούνται μεγαλύτερα τμήματα που απαιτούν περισσότερες διδακτικές ώρες (δεύτεροι καθηγητές  στα εργαστήρια ειδικότητας). Οπωσδήποτε απαιτείται μια πιο προσεκτική μελέτη του προβλήματος αφού οι εκπαιδευτικοί που υπάρχουν προφανώς μπορούν να καλύψουν την λειτουργία των ολιγομελών τμημάτων και είναι βέβαιο ότι σε πολλές περιπτώσεις  μπορούν να  αξιοποιηθούν και στα ΔΙΕΚ.

 

 Κύριε Υπουργέ θα θέλαμε να μπείτε έστω για μια στιγμή στη θέση των μαθητών αυτών που τους ζητάτε να επιλέξουν τα ΕΠΑΛ χωρίς να γνωρίζουν αν θα ολοκληρώσουν τις σπουδές τους στην ειδικότητα που επέλεξαν, και κυρίως στη θέση των μαθητών που δεν το γνώριζαν όταν επέλεγαν τον συγκεκριμένο τύπο σχολείου και μάλιστα τη φετινή χρονιά δεν γνώριζαν , ότι  θα έδιναν και Πανελλαδικές εξετάσεις.   

                                                                                                                  Αξιότιμε Κύριε Υπουργέ,                                                                                                                                                                              Σχετικά με το  θέμα της έγκρισης των υπολοίπων ολιγομελών τμημάτων ΕΠΑΛ στην Α΄ Αθήνας επιθυμούμε με την παρέμβασή σας να εγκριθούν το συντομότερο δυνατόν προκειμένου όλοι μας, αλλά κυρίως οι μαθητές μας, να ασχοληθούν απρόσκοπτοι με το  έργο τους.

Από  το Διοικητικό  Συμβούλιο  της  Ε.Λ.Τ.Ε.Ε  Α΄ ΑΘΗΝΑΣ

Ο Πρόεδρος: Τρίγκας Αθανάσιος

Η Γενική Γραμματέας: Λιάπη Μαρία

 

                           


Συνάντηση της Ε.Λ.Τ.Ε.Ε Α΄ ΑΘΗΝΑΣ με την Διευθύντρια Δ.Δ.Ε Α΄ Αθήνας κ. Ψίνα I. Για την λειτουργία των ολιγομελών τμημάτων στα ΕΠΑ.Λ.

Σεπτεμβρίου 27, 2017

 

 

 

Ε.Λ.Τ.Ε.Ε. Α΄ ΑΘΗΝΑΣ

ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ

 ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 

ΤΑΧ.Δ/ΝΣΗ Αχιλλέως 37-41 & Μυλλέρου                                                                                                 ΤΑΧ.ΚΩΔ.: 10436 ΑΘΗΝΑ

ΤΗΛ.: 2105238973  FAX.: 2105202798

ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ: https://elteeath.wordpress.com/

Email : elteeath@gmail.com                                                     

 

Αθήνα 27-09-2017

 

   Η  προγραμματισμένη συνάντηση  του Δ.Σ της  Ε.Λ.Τ.Ε.Ε Α΄ ΑΘΗΝΑΣ με την Διευθύντρια Δ/θμιας Εκπ/σης  Α΄  Αθήνας κ. Ψίνα Ιωάννα, που έγινε στις  26-09-2017, ημέρα Τρίτη, στα γραφεία της Δ.Δ.Ε  Α΄ ΑΘΗΝΑΣ,  ήταν σε κλίμα αλληλοκατανόησης, όπου  τέθηκαν τα προβλήματα που αντιμετωπίζει η Τεχνική Ε.Ε.

  Στη συνάντηση παρευρέθηκαν ο κ. Τρίγκας Θανάσης  Πρόεδρος της Ε.Λ.Τ.Ε.Ε Α΄ Αθήνας , ο Αντιπρόεδρος κ. Ποκαμισάς  Θεόδωρος, η Γεν. Γραμματέας κ. Λιάπη Μαρία, ο Ταμίας κ. Μανωλακάκης Κωνσταντίνος, το μέλος της Ε.Λ.Τ.Ε.Ε κ.Κοκκοράκη Χρυσάνθη.

  Αρχικά τέθηκε  από την Ε.Λ.Τ.Ε.Ε το θέμα της λειτουργίας των ολιγομελών τμημάτων στα  ΕΠΑ.Λ. Η Διευθύντρια της Δ.Δ.Ε Α΄Αθήνας κ. Ψίνα μας διαβεβαίωσε ότι έχουν εγκριθεί όλα τα μοναδικά ολιγομελή τμήματα στα ΕΠΑ.Λ και  τα ολιγομελή στα Εσπερινά ΕΠΑ.Λ. της Α΄Αθήνας.  Υπάρχει δε θετική εισήγηση αιτιολογημένη προς το Υπουργείο Παιδείας  από την πλευρά της για την λειτουργία όλων των υπαρχόντων ολιγομελών τμημάτων στην Α΄Αθήνας.

  Άλλο θέμα που τέθηκε από την Ε.Λ.Τ.Ε.Ε Α΄Αθήνας, στην Διευθύντρια κ.Ψίνα ήτανε η ενημέρωση για το χρονοδιάγραμμα υλοποίησης του Μεταλυκειακού έτους Μαθητείας στη Β΄ Φάση της εφαρμογής του, και η ολοκλήρωση της Α΄Φάσης του Μεταλυκειακού έτους Μαθητείας από τα ΕΠΑ.Λ. Η Διευθύντρια κ. Ψίνα μας ενημέρωσε  ότι εντός του Οκτωβρίου θα ολοκληρωθεί  η Α΄ Φάση της λειτουργίας των 6 περσινών τμημάτων της Τάξης Μαθητείας  και από 1-12-2017 θα ξεκινήσει η Β΄Φάση  για τα 9 νέα εγκεκριμένα τμήματα της Τάξης Μαθητείας. Μας είπε ακόμη ότι έχουν βρεθεί και υπάρχουν στον Δημόσιο τομέα 700 θέσεις για την Τάξη της Μαθητείας.

  Θέσαμε ακόμη το θέμα της έλλειψης ορισμένων βιβλίων στα ΕΠΑ.Λ των ειδικοτήτων. Μας απάντησε ότι  παρ΄ όλο που δεν είναι δικό της θέμα το παρακολουθεί και από την πληροφόρηση που έχει σύντομα θα καλυφθούν όλες οι ειδικότητες από βιβλία.

   Η Ε.Λ.Τ.Ε.Ε  Α΄ Αθήνας αγωνίζεται για την λειτουργία όλων των τμημάτων ειδικοτήτων που επιλέγουν οι μαθητές των ΕΠΑ.Λ. και έγκριση όλων των ολιγομελών τμημάτων.

 

Από  το Διοικητικό  Συμβούλιο  της  Ε.Λ.Τ.Ε.Ε  Α΄ ΑΘΗΝΑΣ

Ο Πρόεδρος: Τρίγκας Αθανάσιος

Η Γενική Γραμματέας: Λιάπη Μαρία


Έντονοι κοινοί προβληματισμοί μαθητών, γονέων και εκπαιδευτικών για το νέο τρόπο εγγραφών στα ΕΠΑ.Λ.

Σεπτεμβρίου 24, 2017

      

                                                                                   Ο.Λ.Τ.Ε.Ε. – ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ


H εκπαιδευτική οικογένεια της δευτεροβάθμιας Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, έχει πλέον “γευτεί” για τα καλά το νέο σύστημα εγγραφών, για την επερχόμενη σχολική χρονιά.
Οι κυριότεροι προβληματισμοί μαθητών, εκπαιδευτικών, γονιών όπως τους βιώσαμε μέσα στα σχολεία μας είναι οι παρακάτω:

  • Γιατί το Υπουργείο παιδείας επέλεξε ένα τόσο ασφυκτικά μικρό διάστημα για τις προεγγραφές – δηλώσεις προτίμησης (μόνο πέντε ημέρες) όταν μάλιστα τις δύο ημέρες από αυτές τα ΕΠΑ.Λ ήταν επιφορτισμένα με τις Πανελλήνιες εξετάσεις;
  • Δεν ήταν αναμενόμενο να καθυστερεί και να “κολλάει” ο εξυπηρετητής (server) της νέας ηλεκτρονικής πλατφόρμας, όταν δέχεται χιλιάδες αιτήσεις σε τόσο μικρό χρονικό διάστημα, με άμεση συνέπεια την ταλαιπωρία χιλιάδων μαθητών, εκπαιδευτικών και γονιών;
  • Γιατί κάποιοι γονείς να έχουν αγωνία αν θα δοθεί παράταση στις προεγγραφές, για να γράψουν τα παιδιά τους και δεν δινόταν εξ’ αρχής μεγαλύτερο διάστημα προεγγραφών;
  • Γιατί δεν έγιναν μαζί με τις προεγγραφές και οι εγγραφές ώστε οι εργαζόμενοι γονείς που προέγραψαν τα παιδιά τους στο σχολείο, να μην χρειάζεται να πάρουν δυο και τρεις φορές άδεια, σε τόσο σύντομο χρονικό διάστημα από τη δουλειά τους; Αν κάποιος τομέας η τμήμα δεν δημιουργηθεί θα γίνει “μεταφορά” μαθητών σε γειτονικό σχολείο.
  • Γιατί κόπηκαν (άτυπα) δεκαπέντε μέρες άδειας σε εκπαιδευτικούς και διευθυντές σε πολλά σχολεία, αφού πρέπει να απασχολούνται εκπαιδευτικοί μέσα στον Ιούλιο για να καλύψουν τις ανάγκες του νέου συστήματος εγγραφών ενώ βρίσκονται σε άδεια;
  • Αν το παραπάνω είναι ως ένα σημείο ανεκτό, την πρώτη εβδομάδα του Ιουλίου, τι θα μπορούσε να πει κανείς, για το διάστημα 10-17 Ιουλίου;
  • Αφού υπήρχε ήδη η βάση δεδομένων myschool, γιατί δεν αποθηκεύονταν οι προεγγραφές εκεί, ώστε να γλιτώσουν οι συνάδελφοι εκπαιδευτικοί χρόνο και κόπο για να εισάγουν για δεύτερη φορά τα ίδια δεδομένα (η δουλειά τους είναι να διδάσκουν και όχι να κάνουν data entry).
  • Αφού ήθελε το Υπουργείο παιδείας να ορίσει ένα τόσο μικρό διάστημα για τις προεγγραφές (φαινόμενο πρωτοφανές για τα Ελληνικά δεδομένα ίσως και τα παγκόσμια), δεν έπρεπε να οργανώσει και ένα αυστηρό σύστημα ενημέρωσης γονέων; Πολλοί γονείς αποφοίτων μαθητών Γυμνασίου, δεν γνώριζαν για το διάστημα προεγγραφών, λόγω ελλιπούς ενημέρωσης και πολλοί ενημερώθηκαν μετά από πρωτοβουλίες που πήραν εκπαιδευτικοί της τεχνικής εκπαίδευσης.
  • Δεν γνώριζε το Υπουργείο παιδείας, ότι οι απόφοιτοι Γυμνασίων και Λυκείων, βρίσκονται σε σταυροδρόμι κρίσιμων αποφάσεων για το μέλλον τους και το καλοκαίρι είναι μια ιδανική περίοδος για να σκεφθούν καλά τις υποψήφιες επιλογές τους, χωρίς την πίεση των μαθημάτων; Ειδικά το διάστημα μετά το τέλος των εξετάσεων μέσα στον Ιούνιο είναι κατάλληλο για αναζήτηση στοιχείων, σε διάφορους οργανισμούς δημόσιους και ιδιωτικούς όπως τα ΚΕΣΥΠ, αλλά και αλλού.
  • Γιατί οι παραπάνω, τόσο σημαντικές διαδικασίες για τους μαθητές, να πρέπει να γίνουν σε ελάχιστες μέρες, από κάποιους μαθητές;
  • Τώρα που το υπουργείο γνωρίζει καλύτερα από τον καθένα το δυναμικό του κάθε σχολείου, να προγραμματίσει την λειτουργία της νέας χρονιάς, ώστε να παραμείνει η περίοδος όλων των εγγραφών, μέχρι την έναρξη των μαθημάτων και των μετεγγραφών μέχρι τις αρχές του Οκτώβρη, όπως γινόταν τόσα χρόνια έως και σήμερα; Πόσο ριζικές αλλαγές θα δημιουργήσουν αυτές οι εγγραφές.

Από το Διοικητικό Συμβούλιο της Ο.Λ.Τ.Ε.Ε.


Η Ε.Λ.Τ.Ε.Ε Α΄ΑΘΗΝΑΣ, καταδικάζει την μη Δημοκρατική Συγκρότηση των Συμβουλίων Επιλογής, για τους υποψήφιους Διευθυντές των Σχολείων, η οποία έγινε με καθαρά κομματικά κριτήρια.

Ιουλίου 28, 2017

 

Η νύχτα του Αγίου Βαρθολομαίου έγινε στις υποψηφιότητες των Διευθυντών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης με υψηλά τυπικά προσόντα.

Σφαγή στην κυριολεξία έχει γίνει σε υποψήφιους Διευθυντές με υψηλά τυπικά  προσόντα, στη βαθμολογία που έλαβαν στη Συνέντευξη, από τα Διορισμένα Κομματικά Συμβούλια Επιλογής.                                                                                                                     

Η βαθμολογία από το μηδέν έως οκτώ μόρια στη Συνέντευξη, έθεσε στο περιθώριο πολλούς υποψήφιους Διευθυντές με υψηλά τυπικά προσόντα, βάζοντας τους χαμηλή βαθμολογία όπως  «0,90», ενώ άλλους υποψήφιους με χαμηλά τυπικά προσόντα και κομματικές περγαμηνές όμως, το Διορισμένο Κομματικό Συμβούλιο Επιλογής τους έβαλε στο Ασανσέρ της ανόδου, βάζοντας τους άριστα το «8» στη συνέντευξη, φέρνοντας έτσι πρώτους στην τελική σειρά κατάταξης.                                                                                  

Υποψήφιος Διευθυντής με «19,90» αντικειμενικά μόρια έλαβε στη Συνέντευξη «0,90» μόρια.                                                  

Υποψήφιος Διευθυντής με «18,50» αντικειμενικά μόρια έλαβε στη Συνέντευξη «0,92» μόρια.                                             

 Υποψήφιος Διευθυντής με «16,50» αντικειμενικά μόρια έλαβε στη Συνέντευξη «2,20» μόρια.                                                  

 Υποψήφιος Διευθυντής με «16,18» αντικειμενικά μόρια έλαβε στη Συνέντευξη «2,00»  μόρια.                                                 

 Υποψήφιος Διευθυντής με «20,90» αντικειμενικά μόρια τα υψηλότερα από όλους τους συνυποψήφιους στην οικεία Διεύθυνση, έλαβε στη συνέντευξη «5.17» μόρια, από τα μικρότερα σε σχέση με τους υπόλοιπους υποψηφίους.                                                                                                                                          

Αντίθετα υποψήφιοι Διευθυντές με «10» αντικειμενικά μόρια έλαβαν στη Συνέντευξη το άριστα «8».                                                        

Δεν έλειψαν όμως και οι εντελώς ακραίες περιπτώσεις υποψηφίων Διευθυντών που δημιούργησαν, με την χαμηλή μοριοδότηση που έλαβαν στη συνέντευξη, την καθολική αίσθηση της κατάφορης αδικίας στον εκπαιδευτικό κόσμο, εκπαιδευτικοί με προσφορά στην εκπαίδευση, όπως υποψήφιου Διευθυντή με πολύχρονη και κατά κοινή ομολογία πολύ πετυχημένη υπηρεσία στην Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση από τις  θέσεις του εκπαιδευτικού, του Υποδιευθυντή και του Διευθυντή Ε.Κ αλλά και του Αναπληρωτή Διευθυντή Εκπαίδευσης με τεράστια προσφορά στην ΤΕΕ από όλα τα μετερίζια που καλέστηκε να προσφέρει τις υπηρεσίες του.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         Ατελείωτα είναι τα παραδείγματα, στα οποία άξιοι  συνάδελφοι  που είχαν θέσει υποψηφιότητα για Διευθυντές με υψηλά τυπικά προσόντα,  σφαγιάστηκαν  στη συνέντευξη  από τους κομματικά διορισμένους, στα Συμβούλια Επιλογής.                                                                                                               

Αυτά όλα, τα παράλογα και τα έκτροπα συνέβησαν, διότι στα Συμβούλια Επιλογής των υποψήφιων Διευθυντών διορίστηκαν  τα 5  στα 7 μέλη από τον Υπουργό, ενώ τα 2 άλλα μέλη ήτανε αιρετοί των παρατάξεων.                                                                                                                                                                   

Χωρίς  να έχει προηγηθεί Πρόσκληση Ενδιαφέροντος και με μοναδικό  κριτήριο την 15ετή εκπαιδευτική υπηρεσία και προϋπηρεσία και τις κομματικές περγαμηνές, ο Υπουργός Παιδείας  διόρισε  τα πέντε από  τα επτά μέλη των Συμβουλίων Επιλογής , στους οποίους έδωσαν συνέντευξη οι υποψήφιοι  Διευθυντές των Σχολείων των οικείων Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.                                                                                                                                             

Η άποψη των Συλλόγων των Εκπαιδευτικών στη διαδικασία της συνέντευξης, όπου συνέφερε την κομματική επιλογή κάποιου υποψήφιου Διευθυντή  ελαμβάνοντο υπ΄ όψιν, όπου δεν συνέφερε  την κομματική επιλογή κάποιου υποψήφιου Διευθυντή δεν ελαμβάνοντο υπ΄ όψιν, απλώς την πέταγαν στο καλάθι των αχρήστων.

 Η  Ε.Λ.Τ.Ε.Ε Α΄ Αθήνας  καταδικάζει  αυτή την μη  Δημοκρατική Συγκρότηση των Συμβουλίων Επιλογής, που συγκροτήθηκαν ως Κομματικά Σφαγεία, θύματα των οποίων έπεσαν άξιοι συνάδελφοι, που είχανε θέσει υποψηφιότητα για Διευθυντές  Σχολείων με υψηλά προσόντα και όχι μόνο.

Από  το Διοικητικό  Συμβούλιο  της  Ε.Λ.Τ.Ε.Ε  Α΄ ΑΘΗΝΑΣ

 Ο Πρόεδρος: Τρίγκας  Αθανάσιος

Η Γενική Γραμματέας: Λιάπη Μαρία

 


Σταυρόλεξο για δυνατούς λύτες η εγγραφή στα ΕΠΑ.Λ.

Ιουνίου 19, 2017

Ο.Λ.Τ.Ε.Ε. – ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Αθήνα, 09-06-2017

 Αρ. Δ.Τ.: 030

Σταυρόλεξο για δυνατούς λύτες η εγγραφή στα ΕΠΑ.Λ.

Οι εκπαιδευτικοί της Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης κάθε χρόνο την ίδια εποχή καλούμαστε να παρακολουθούμε τη συνέχεια του σπονδυλωτού έργου «Μείωση του μαθητικού δυναμικού των ΕΠΑ.Λ.» και δυστυχώς η φετινή εκδοχή είναι η χειρότερη. Το Υπουργείο Παιδείας παρά τις ανακοινώσεις του περί στήριξης της Δευτεροβάθμιας Τεχνικής Εκπαίδευσης σκοπίμως πράττει τα αντίθετα. Με τις πρόσφατες εγκυκλίους που παρανόμως υποκαθιστούν τις ισχύουσες υπουργικές αποφάσεις και προεδρικά διατάγματα αλλά και την συνήθη τακτική που ακολουθείται στα υπόλοιπα σχολεία και γνωρίζει η ελληνική κοινωνία, δείχνει σαφή πρόθεση να αποτρέψει τις εγγραφές των μαθητών στα ΕΠΑ.Λ..

Με λίγα και απλά λόγια οι ελεγχόμενες ως προς τη νομιμότητα εγκύκλιοι αλλά και αναφορές κύκλων του υπουργείου προτείνουν ότι οι εγγραφές των μαθητών αποκλειστικά και μόνο στα ΕΠΑ.Λ. :

  • θα γίνονται ηλεκτρονικά με έναν απροσδιόριστο τρόπο, σε μία ανύπαρκτη ηλεκτρονική πλατφόρμα, με αδιευκρίνιστη διαδικασία και δικαιολογητικά.
  • θα γίνεται μάλλον με τους κωδικούς του ΤΑΧΙSNET.
  • θα γίνεται σε ασφυκτική προθεσμία ΜΟΝΟ ΠΕΝΤΕ (5) ΗΜΕΡΩΝ σε αντίθεση με τα ΓΕ.Λ. όπου δεν ισχύει το ίδιο και το χρονικό διάστημα των εγγραφών είναι υπερδιπλάσιο.
  • Δηλαδή, ενώ για ΟΛΑ τα ΑΛΛΑ ΣΧΟΛΕΙΑ της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης οι εγγραφές γίνονται μέχρι 30/6, στα ΕΠΑ.Λ. γίνονται ΜΟΝΟ ΜΕΧΡΙ τις 23/6 και ΜΟΝΟ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ (και …ολοκληρώνονται μέχρι τις 30/6). Άρα αφαιρείται από τα ΕΠΑ.Λ. μια εβδομάδα εγγραφών και μάλιστα αυτή που η κοινωνία μας εθιμικά χρησιμοποιεί για την εγγραφή των παιδιών.

Επιπρόσθετα στις εγκυκλίους αποτυπώνεται ότι ΔΕΝ ΘΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΗΣΟΥΝ τα τμήματα ΠΟΥ ΔΕΝ ΣΥΜΠΛΗΡΩΝΟΥΝ τον ελάχιστο αριθμό μαθητών  αφού όπως αναφέρεται «Μέχρι τις 10 Ιουλίου 2017 οι Διευθύνσεις Δ/θμιας Εκπ/σης πρέπει να έχουν σαφή εικόνα για όλα τα τμήματα που θα λειτουργήσουν το σχολικό έτος 2017-2018…». Με ποιο δικαίωμα ένα έγγραφο ΔΙΝΕΙ ΕΝΤΟΛΗ στις Δ.Δ.Ε. να …σχηματίσουν «σαφή εικόνα» τη στιγμή η ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΑ ΕΓΚΡΙΣΗΣ λειτουργίας ολιγομελών τμημάτων ΑΝΗΚΕΙ στον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης, ο οποίος αποφασίζει «…το αργότερο 5 (πέντε) ημέρες μετά την έναρξη των μαθημάτων» (αρ. 1, παρ. 1, ΦΕΚ 2627/2016 τ. Β΄);

Ακόμα αναφέρεται στα έγγραφα ότι οι απόφοιτοι ΕΠΑ.Λ. που επιθυμούν να εγγραφούν στη Γ΄ τάξη ΕΠΑ.Λ. για την απόκτηση πτυχίου ειδικότητας «…δύνανται να εγγραφούν έως τις 30 Ιουνίου 2017 …σύμφωνα με τον καθορισμό αντιστοιχιών των …Τομέων και Ειδικοτήτων του Ν. 3475/2006 με τους Τομείς και τις Ειδικότητες του Ν. 4386/2016…». Μόνο που τέτοια ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΗ ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΕΙ μέχρι σήμερα.

Η Ο.Λ.Τ.Ε.Ε. απαιτεί να αποσυρθούν άμεσα οι εγκύκλιοι με αρ. Πρωτ. : 89047/ΓΔ4 /26-5-2017 και με αρ. Πρωτ. : Φ1α/ 91085 /Δ4 /31-5-2017  διότι:

  • Εφαρμόζεται για πρώτη φόρα μια διαδικασία εγγραφής στα σχολεία μας, σε σχολεία της τυπικής εκπαίδευσης, που είναι αυτή που ακολουθείται σε δομές της κατάρτισης. Επιχειρείται να θεσπιστεί μία ακολουθία ενεργειών που αποτρέπει τους γονείς να εγγράψουν τα παιδιά τους στην Τεχνική και Επαγγελματική εκπαίδευση και τα οδηγεί ως μονόδρομο στην γενική εκπαίδευση.
  • ΔΕΝ ενημέρωσαν τους μαθητές και τους γονείς για την μεγάλη αυτή αλλαγή, παρά έστειλαν τις εγκυκλίους στο ΤΕΛΟΣ ΜΑΪΟΥ (και σε περίοδο εξετάσεων);
  • Πολλά τμήματα των ΕΠΑΛ συμπληρώνουν τον απαιτούμενο αριθμό μαθητών τον Σεπτέμβριο, με τις εγγραφές των αποφοίτων ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ. που δεν πέρασαν στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση. Το έγγραφο όμως ορίζει ότι «Ειδικά, οι απόφοιτοι ΓΕ.Λ και ΕΠΑ.Λ. του σχολικού έτους 2016-2017, οι οποίοι επιθυμούν να εγγραφούν στη Β΄ τάξη ΕΠΑ.Λ. για την απόκτηση πτυχίου ειδικότητας ΕΠΑ.Λ., δύνανται να εγγραφούν και από 1η έως 11η Σεπτεμβρίου 2017 στα ΥΠΑΡΧΟΝΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ». Δηλαδή ΠΡΩΤΑ θα ΚΑΤΑΡΓΗΘΟΥΝ τα ΤΜΗΜΑΤΑ μέχρι τις 10 Ιουλίου, και το ΣΕΠΤΕΜΒΡΗ θα γραφούν οι ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ σε ΟΣΑ ΕΠΕΖΗΣΑΝ, ασχέτως αν υπάρχει ειδικότητα της επιλογής τους, ή πόσο μακριά βρίσκεται το ΕΠΑΛ στο οποίο αυτή λειτουργεί !
  • Η ρύθμιση αυτή αποτελεί εμπρόθετη ΕΥΘΕΙΑ ΕΠΙΘΕΣΗ στα ΕΣΠΕΡΙΝΑ ΕΠΑ.Λ. στα οποία εγγράφονται ΚΥΡΙΩΣ ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ Λυκείων για απόκτηση ΠΤΥΧΙΟΥ Ειδικότητας, εκδιώκοντας τους αποφοίτους έξω από την δημόσια ΤΥΠΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ.
  • Οδηγούν σε επικίνδυνη συρρίκνωση τα ημερήσια ΕΠΑ.Λ. και σε κλείσιμο τα εσπερινά ΕΠΑ.Λ., διότι μεγάλο μέρος των υποψηφίων μαθητών τους την περίοδο των εγγραφών, δεν θα είναι απόφοιτοι Γυμνασίου  (π.χ. οι απόφοιτοι των Σ.Δ.Ε. που θα ολοκληρώσουν την φοίτηση τους, όχι βέβαια από δική τους υπαιτιότητα, τον Ιούλιο).  Οι απόφοιτοι δε των ΓΕ.Λ.  και ΕΠΑ.Λ. που δεν πέτυχαν στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση δεν θα έχουν την δυνατότητα να σπουδάσουν την ειδικότητα που επιθυμούν,  αλλά σε όποια ειδικότητα έχει απομείνει, αφού θα λειτουργήσουν μόνον όσες καθορίσει η αρχική περίοδος εγγραφών με χρονικό ορόσημο την 10/7/2017.
  • Η αρχή της ισότητας, που επιβάλει στην Δημόσια Διοίκηση, την ίση μεταχείριση όμοιων περιπτώσεων καταπατάται κατάφορα από τα παραπάνω έγγραφα διότι διαφοροποιεί την χρονική περίοδο, την διαδικασία, τη Νομοθεσία κ.α., σε σχέση με τις εγγραφές στα ΓΕ.Λ. και στα ΕΠΑ.Λ..

 

ΤΑ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΔΙΚΑ ΣΑΣ.

ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ ΣΤΑΜΑΤΗΣΤΕ ΤΟΥΣ. ΣΤΗΡΙΞΤΕ ΤΙΣ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΕΣ ΤΗΣ Ο.Λ.Τ.Ε.Ε.. ΔΕΝ ΚΙΝΔΥΝΕΥΟΥΝ ΜΟΝΟ ΟΙ ΘΕΣΕΙΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΑΣ. Η Δ.Τ.Ε.Ε. ΔΕΧΕΤΑΙ ΕΝΑ ΑΚΟΜΑ ΚΑΙΡΙΟ ΠΛΗΓΜΑ .

ΚΑΘΑΡΟ ΚΑΙ ΙΣΟΤΙΜΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΩΡΑ!!!

Η ΣΥΝΕΧΙΣΗ ΤΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΗΣ Τ.Ε.Ε. ΣΤΟ ΤΥΠΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΕΙΝΑΙ ΠΕΡΑ ΑΠΟ ΚΟΜΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΚΑΙ ΙΔΕΟΛΟΓΙΕΣ. ΕΙΝΑΙ ΥΠΟΘΕΣΗ ΟΛΩΝ ΜΑΣ.

 

Από το Διοικητικό Συμβούλιο της Ο.Λ.Τ.Ε.Ε.